- S:最近一直在阅读学习
- C:发现读完很多书，也学会复述，做笔记，写读后感,但是觉得成长的太慢
- Q:如何才能加快成长？
- A:掌握复盘
最近一直在阅读，目的就是为了加快成长，但是成长应该是一个输入--思考--输出的过程。只有深入的思考才能产生智慧，反思自己这段时间确实读了几本书，也学会复述内容，写读后感，但是却很少思考，于是看了这本《复盘》希望有所启发。————的确是有些收获。
从书中学会一点：如何判断一本书是否扎实？
- 一本书的扎实与否要从5个方面入手：
- 1.观点要独特；
- 2.逻辑要清晰；
- 3.结构要简洁；
- 4.论述要深入；
- 5.材料要丰富。
个人觉得这本书主要讲述如何复盘，观点鲜明，框架结构采用演绎顺序，非常便于理解。论述虽然引用很多案例，但还是不够深入。
玉不琢不成器，人不琢不成才
**成才的原因不在于经历了多少,而在于每次经历后我们能学到多少。**自我“琢”的过程就是总结反思的过程。
人学习有三种途径：
- 一种是从书本上学前人的知识；
- 一种是从身边的人身上学其先进之处；
- 一种是向自己过去的经验和教训学习。
其中最重要的学习途径就是向自己学习。而复盘就是回顾、反思、探究、提升自我的过程。
什么是复盘？
复盘一词最早是从围棋中得来，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中棋手的优劣与得失，推演每一步的结果达到提升自己的目的。
通俗讲，所谓的复盘就是在头脑中对过去所做事情重新过一遍，通过对过去行为和思维进行回顾，反思和探究找出原因、规律，从而指导我们解决问题，提升自我。
对于复盘来说，回顾、反思、探究、提升是必不可少的。其中复盘的关键在于探究中的推演，通过推演这个动作，复盘就不仅仅是对过去的复制呈现，而是可以对各种可能性进行探讨。正是因为推演这个动作，将复盘与总结从本质上区别开来。
为什么要复盘？
为什么懂得那么多道理，还是过不好这一生？为什么古人少识多智，而今人多识少智？
其根本原因在于现代社会知识获取成本低廉，我们每天不停接收信息，但是缺乏实践和复盘思考，所以对世界没有深刻的认识。
相信大家对「一万小时定律」并不陌生.在《异类》中作者表明人要在某个领域成为专家，必须在他所在的领域有1万小时的积累。开始的时候人们对于这个观点是很认同的，但慢慢的人们发现好像哪里不对，如果只要1万小时，那不是专家满地都是，很多人工作5到10年也没成为专家。所以大家开始质疑这个定律，寻求答案。
通过另外一本书《刻意练习》我们可以知道，仅仅重复1万次动作的人永远也成不了专家，只有经过系统的、有目的性的、有策略性的总结、反思并及时反馈纠正1万次的人才可以成为专家.
重复--反馈--纠正的过程就是复盘的过程。
复盘可以帮助我们避免犯同样的错误、固化流程、校验方向、认清问题背后的问题、发现和产生新的想法与知识。除了提升能力之外，它还对提升个人品性和组织性格有巨大作用。
如何复盘？
复盘的目的不在于找到问题，而在于提升自我。小事及时复盘、大事阶段性复盘、事后全面复盘。
吾日三省吾身，有则改之，无则加勉。
一、回顾目标
根据SMART原则回顾之前目标
①目标要有质和量的属性;
②在叙述目标时，要确定目标是否是自己真正希望达成的目标;
③展示目标，督促自己学习;
二、叙述过程
叙述过程要求真实客观、全面完整、细节丰富。
三、评估结果（分析现状---发现问题---表达问题）
评估结果其实是分析现状，发现问题，然后清晰的表达问题。当然我们并不一定要找到问题。
发现问题步骤很简单，学会看一看，想一想，问一问，比一比就能发现问题或者不足之处。
找到问题，将问题表达清楚也很重要。清晰的表达问题需要问题遵循时间原则，事件原则，清晰原则，对比原则，避免歧义原则。
四、分析原因
当出现问题时，连续追问5个why,探究问题背后的真正原因。
五、推演规律
六、形成文档
人的短时记忆容量有限，如果没有转化成长时记忆，就很容易被新的信息覆盖掉，所以一定要记录形成文档保存。
任何使用性的书都不能解决该书所关心的实际问题，实际问题只能靠行动来解决。