英语是建立在26个字母之上，这26个字母相当于归纳。
通过不同字母之间的组合形成不同的词汇，这是演绎，演绎从归纳的基础上发展而来。但演绎又和归纳割裂开，没有形成一个比较好的完美融合。缺陷就是在表达上缺乏点什么，比方说，感情，意境，现实。
中文是从象形文，或甲骨文发展而来的，并且还在不断的发展中。汉字的数量非常的多，并没有像英文那样以26个字母为基础进行组合。可以说中文所有的汉字数量总合起来就是归纳，但汉字的数量又在不断演变和增加，这又是演绎，因此，中文很好的把归纳和演绎完美的融合起来，没有像西方那样有些割裂。
但缺点也有，那就是中文的思维更偏向于归纳，归纳的发展空间更大，更便捷，而演绎思维的比较缓慢，需要靠时间推动演绎的发展，或者说演绎的发展需要靠时间来（靠归纳的掌握）换空间，而归纳需要花费大量的时间精力。
比方说，学习中文需要记住大量汉字，3-5000个汉字才能基本掌握中文，这是归纳的学习，非常的耗功夫，演绎是归纳的发展，只有掌握了归纳才能发展出演绎，因此，演绎比较缓慢。
（中国的语言是单音节的。中国的文字一直到现在是方块字的汉字，其来源是象形文字。这不利于用字尾的变化表达词性）
从词汇的角度看，中文每一个汉字可以代表多种含义，而英文词汇的含义有限，字母把思维锁死，要改变含义就必须换其他的词汇，不同的思维不能在同一个词汇上显示；
反观汉字，它完美的融合了演绎和归纳，同一个汉字可以组成不同的单词，代表不同的含义，每一个字虽是归纳，但也能根据场景的变换而改变自身的意思，这是演绎。单独的英文单词并不具有这种能力。
如果把演绎和归纳称为变化和不变，相同意思的汉字和英文身上反映出的一种是变化与不变的融合，一种只能反映出不变。
比方说，汉字“红色”与英文“red”，汉字能根据场景不同而改变意思，愤怒、喜庆、夕阳、爱情、信仰、流血……英文只能僵硬的代表颜色。
其实并不能说两种文字孰好孰坏，因为它们后面的本质都是同一种东西，即代表思维。思维在它们身上表现出东西都是一样的，展现的思维规律都是相同的，只不过思维的发展存在一定偏向，比方说，中文偏向归纳，演绎稍微缓慢，英文偏向演绎，归纳稍微缓慢
如果从思维的规律上看，26个字母相当于建立了上位规则，相当于把思维封装进了这26个字母——这也是归纳，然后进行具体的语言学习，这时的学习就变成下位学习，学习就会比较容易，效果也会比较好。
换言之，26个字母的学习相当于起到了“先行组织者”的作用。
反观中文，它并没有十分具体的封装，而是比较遵循思维的发展规律，先水平发展，然后向上向下发展，即先学习大量汉字，这是水平发展，然后将学习的汉字深刻记在脑中，这整个集合就是归纳，而每个汉字进行不同的组词，造句形成不同含义，这是演绎。中文的每一个汉字的学习都体现了思维的发展，代表着思维。因此，初始学习是困难的，但后期的使用，在完整性上，便捷度上会大大强于英文。