好书不厌百回读，熟读深思子自知。 所有的学习都是崭新的学习。一本书读过一遍并不能全盘吸收，哪怕吸收率再高也会有遗漏，而每一次的重新阅读都能让你发现之前所遗漏或未发现的东西，那么每一次的学习都属于是新的学习。
读书本身就是一个求透，求深的过程。一次性阅读所获得的大都是零星点点的印象，没有一完整扼要的印象，甚至有时会非常笼统，相当模糊，理不出一个头绪。因此需要读第二遍，第三遍，第四遍……
每一次的重复阅读都是在深入的过程：
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第一验证自己所得的印象，正确的加强、巩固，不对的就纠正；
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第二求透；懂的不清的要思考，揣摩；前后照应联系要弄明白；主要的，次要的要搞清楚。既要得出总的全体的理解，也要得出分解的一部分一部分的理解；
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第三求深；体会含蓄蕴藏的意思，玩味精细的情味，领略论断臧否的分寸。
语言文字本身是一种不完全的标准化工具。它表达着意思又不尽表达着意思。读者通过文字把握文章的意思，但如果拘泥于文字，又往往无法了解作者的原意。因此，重复的阅读就是求透、求深的过程，每一次的阅读、学习都是一次崭新的学习。