变化的世界需要批判式思维，未知的世界需要审辩式思维，复杂的世界需要审慎式思维。
作为普通人我们思考；作为批判性思考者我们分析自己的思维。
作为普通人，我们以自我为中心进行思考；作为批判性思考者，我们仔细认真地剖析自己自我中心思维的根源。
作为普通人，我们以社会为中心进行思考；作为批判性思考者，我们剖析社会对自己思维的影响，并主动裁决我们允许什么思想、权威、宗教团体、信念体系等影响我们的思维。
作为普通人，评判我们思维的标准与我们的信念不符；作为批判性思维者，我们揭露不合适的标准，并用一个合理的标准来替代它。
作为普通人，我们所生活的意义体系常常令我们陷入陷阱；作为批判性思考者，我们学着将思维提升到意识水平，以有助于仔细地检查我们的这些体系，我们让自己摆脱那些未经训练所致的陷阱和直觉思维。
作为普通人，我们在对深层的逻辑系统不了解的情况下就会运用它，我们生活在特定的逻辑体系并影响着它；作为批判性思考者，我们发展工具，以详细解释和评估自己在逻辑体系中的介入情况。
作为普通人，我们被自己的思维所统治；作为批判性思考者，我们学着如何统治那些统治我们的思维。
所有的人都会思考。思考是我们的本性。但是我们大多数人的思维，留给自己的都是有偏差的、扭曲的、不全面的、信息不足的或者完全怀有偏见的。
我们的思维影响着我们情绪情感的体验和欲求。我们的情绪情感体验影响着我们的思维和欲求。我们的欲求影响着我们的思维和情绪情感体验。
思维是心灵中指明事物发展趋势的部分；情感告知我们事情的发展对我们来说是好是坏；心灵的欲求这一部分让我们推进或放弃行动。
简言之，心灵有三个基本功能，即思维、情感和欲求。
- 思维的功能是产生意义。思维让我们弄懂生活中的各种事件的意义。思维将事件按照已命名的类别进行整理，并为我们找出这个类别中的样例。它继续告诉我们：“这就是事物发展的趋势，这就是将要发生的事情，注意这里或那里，这就是思维如何清楚地理解某个情景的。”这是我们的心灵反映事物的一种功能。
- 情感的功能是监控或评估思维所能产生的意义——评估各类事件对我们的生活有多积极或有多消极，给出我们赋予它们的意义。它持续地告诉我们：对你生活中发生的某件事，你需要有怎样的体验，你真的做得很好；或者相反，小心——你正陷入麻烦当中！
- 欲求的功能是激活能量以发起行动，并在方向上与我们所认定的渴求什么和可能得到什么保持一致。它不断地告诉我们：这正是值得得到的！为之行动！或者相反，它告诉我们：这不值得争取，不要为之劳神。
我们不能立刻改变我们的欲求和情绪情感体验。只有思维是我们能够直接触及的，通过反思我们的思维，我们能改变自己的思维。而当我们的思维改变的时候，我们的情绪情感和欲求也将相应地改变。
思维塑造了你，无论你在做什么，无论你有怎样的感受，也无论你想要什么——一切都由你的思维品质决定。如果你的思维结果与现实不符，你就会有诸多失望；如果你的思维倾向过于悲观，你就会难以找到人生乐趣，甚至会在应该高兴时还反复掂量自己是否应该高兴。
传统和固化的思维方式会禁锢我们的发展，而优良品质的思维可以帮我们掌控自己的职业生涯和个人生活、帮助我们和别人构建关系，甚至帮助我们了解是什么激起了我们的情绪、情感体验。它能令我们那更成功、更节省时间和精力，并体验到更多的积极情绪和满足感。
优秀的思考者总是在思考他们的思维过程 优秀的思考者都有明确的目标 优秀的思考者使用一些思维“工具”来提升他们的思维质量 优秀的思考者能够将他们的思维与感受、需求相分离 优秀的思考者常常分解、剖析事物 优秀的思考者经常评估自己的思维方式 当我们抱着一种提升自己思维的想法思考自己的思维时，批判性思维就启动了。
批判性思维可以理解为进行深刻反思和独立思考的能力。这种能力关系到人类如何在观察、体验、沟通、思考和推理过程中不断获取信息，并对其进行积极而巧妙的运用、分析、评估、整合和建构，从而指导自己的思想和行动。
所有的思维都涉及八大要素：目的、观点、信息、假设、概念、问题、推断、意涵或结果。优秀的思考者会运用思维的标准评估自己的思维。
1．所有的思维都存在着一个目的。 2．所有的思维都试图弄清楚某些事情，解决某些问题或疑难。 3．所有的思维都建立在某些假设之上。 4．所有的思维都是从特定的观点出发的。 5．所有的思维都建立在特定的数据、信息以及证据之上。 6．所有的思维都通过概念和观念得以表达和塑造。 7．所有的思维都包含推断或解释，我们正是通过它们才得出结论和赋予数据意义。 8．所有的思维都会将人们引至某个地方或存在特定的意涵和后果。
我们大多数人都没能成为我们可以成为的人，我们都还有提升空间。我们有巨大的潜能，但是大部分潜能处于休眠状态或有待开发。思维的提升与提升篮球、芭蕾舞以及吹奏萨克斯管的技能类似，它不太可能在没有全身心投入学习的情况下发生。
进步源于合理的理论、投入、辛勤的工作以及练习。思维的提升是个渐进的过程，它需要克服学习的“高原现象”和忍受单调而艰苦的工作。一个人不会一夜之间变成一个技能高超的思考者。
大多数人终其一生都是不懂反思自己思维的人，成为一个思想者需要理解心智的各种功能、成长过程的长期性以及全身心地投入练习。改变一个人的思维习惯需要经历无思维反思意识、有思维反思意识、起点上的思维提升、行进中的思维提升、有所成的思考、集大成的思考六个层次，日积月累方可见成效。
层级一：无思维反思意识者（我们注意不到自己思维中的重要问题） 层级二：有思维反思意识者（变得注意到自己思维中的问题） 层级三：起点上的思维提升者（我们试图提高，但是缺乏定期的练习） 层级四：行进中的思维提升者（我们认识到定期练习的必要性） 层级五：有所成的思考者（随着我们的练习而日益精进） 层级六：集大成的思考者（灵巧和具有深刻见解的思维成为我们的第二天性）
生活就要行动，行动就要做决定。有多少个思维的领域就会有多少个生活的领域。我们所能做的最重要就是如何思考以及思考什么，我们如何思考与思考什么就决定了我们怎样去体验和行动，思维的质量决定生活的质量，成为一个优秀的思考者，你就能完整地洞察自己的人生。