读书必须注重两种思想的收得，一种是作者想要表达的思想——内容；一种是作者用来表达思想的思想——形式。
一本书或一篇文章本身就是用一种思想来呈现另一种思想，或者说，写作本身是用一种思想表达另一种思想——即作者通过语言来传递他想要传达的思想。
详细得讲，写作要用到语言，通过语言来表达出自己想要表达的思想。前者（语言）代表形式，后者（想要表达的思想）代表内容。但语言本身也是一种思想，所以写作本质是用一种思想来呈现另一种思想的过程。
读书不光要注重作者所表达的思想——即内容，还要注重他用来表达思想的思想——即语言表达（或形式），这样读书的收获才会多。
有时候，学习作者用来表达思想的思想——即形式，比他表达的思想重要的多，因为透过语言表达，我们能看到作者思考问题，认识问题的思维路劲，这往往比前者更具有价值。
概言之，一篇文章包含作者表达的思想和他用来表达思想的思想两方面。前者代表文章的内容，后者代表文章的结构、语言表达、逻辑等。前一种思想是直观的，显然易见的，对读者的影响是直接的；后一种思想是隐性的，不易察觉的，对读者的影响是潜移默化的。但往往后一种对读者的影响更大，读者会在不知不觉中被影响。
因此，读书一方面要学习作者表达的思想，另一方面要学习他思考问题，认识问题的思维路劲———表达方式反映出他的思维路劲。
思维塑造语言，语言也反过来塑造思维。在表达的过程中我们会发现自己真实的想法——人只有用某种方式将自己的思想表达出来，我们才能准确把握住自己的思想。
同时，表达的方式将影响所要表达的内容，即表达思想的方式将影响表达思想的内容。
了解作者用来表达思想的思想——即表达思想的方式——语言表达，有利于我们更深刻地理解作者表达的思想——表达思想的内容。——前者透露出作者的思维过程（即思考问题，认识问题的路劲）。 同样，倾听别人说话，不仅要关注他说的话——即内容，还要透过他说话的方式去看到他的思维过程，他是如何思考问题，认识问题，分析问题的……
换言之，只要是表达，一般都传递出至少两种思维，一种是表达者所要传递出的思维，另一种是反映在表达者身上的——他正在用来传递思维的思维。后者是隐性的，不易被表达者察觉，因为这是一个无意识的过程。
同样，表达不止语言，行为，审美，性格，习惯……都是一种表达，或者说思维的载体不限于语言，行为、动作、审美等都可以是思维的载体，因此，透过一个人的行为、动作、思维等，我们都能看到他的思维路劲，他是如何思考问题，认识问题，解决问题的……比方一个人爱干净、整洁，房间收拾得有条理，这能反映出他的思维比较缜密，有结构，有条理……
所以说，如果你足够的仔细，经验足够的丰富，你是可以透过现象看到本质的，正如 “性格写在脸上；人品刻在眼里；生活方式显现在身材；情绪起伏表露于声音；家教看站姿；审美看衣服；层次看鞋子；投不投缘，吃一顿饭就能知道 ...."
那么从这，我们可以引申出，人其实是靠思维指导行为，通过行为反过来影响物质，从而完成参与世界，改造世界，获得生存发展的闭环......
如果放大视角，看一个人谋生的方式，赚钱的方式，这同样可以反映出他的思维方式，思维路劲，他是如何认识社会，思考社会的……